Pri presadzovaní zmien školského systému pomocou tvorby nových štátnych vzdelávacích politík, nových metodologických usmernení alebo nových vzdelávacích štandardov je kľúčové, aby učitelia uvedené zmeny pochopili, osvojili si ich a začali aplikovať v práci so žiakmi. Práve z tohto dôvodu sa Kurikulárna a učebnicová reforma zavádza do praxe spoločne s podporou pre učiteľov, a to konkrétne aj vytvorením sietí regionálnych centier podpory učiteľov.
powered by
